標題:
[ICT]
求救............
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作者:
dukerook
時間:
2015-10-6 05:29 PM
標題:
求救............
請問流程圖點做..概念以及原理...
算法設計又是什麼
:'(:'(
中六對這些搞不懂.....好難...求救..
作者:
acac586
時間:
2015-11-6 07:27 PM
...
你有上堂�H話應該唔會問呢D問題...
作者:
AndrewKH_Woo
時間:
2015-11-16 07:49 PM
標題:
回覆 2# acac586 的帖子
有時上過堂都會唔識……
據了解有一定數量的ICT老師表達能力有缺憾……
好多時講左等於無講。
作者:
acac586
時間:
2015-11-17 07:59 PM
標題:
回覆 3# AndrewKH_Woo 的帖子
我明白你�H苦況
但係你個問題太general...
好難一概而論.
你應該講明你唔明呢個課題入面D咩main focus(e.g. iteration
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簡單答一答
流程圖原理同概念...點做...
其實本longman書已經同你盡訴心中情......
盡可能刨明本書先
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算法設計是什麼?
....就系個課題名...教你點睇pseudocode/flowchart...系programming�Hintroduction
其實我唔清楚你想得到D咩答案..
都係果句 刨明本書先 實際上唔難明白
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另外系公開考試中
其實基本上唔會要你寫哂成個program
多數會系俾個situation你
然後要你根據個situation填番pseudocode/flowchart 入面D"儂" (fill in the blanks)
又或者系問你D key terms/theory
=================================
老實講
我好難幫到你D咩
都係自己就自己架咋
老師系度講廢話
就自己刨明本書啦 (因為很重要所以講3次)
有唔明就再問啦 我/其他人都會盡力答你
作者:
tomsandan
時間:
2015-11-17 11:26 PM
你試下拎一條題目出來討論 睇下幫唔幫到你
作者:
AndrewKH_Woo
時間:
2015-12-3 11:05 PM
標題:
回覆 4# acac586 的帖子
我唔係樓主，我睇唔明你甚麼內容寫比我，甚麼寫給樓主。
老師疑有「語言障礙」是個人經驗……
我15年DSE有呢個成績：
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其實正如你所講
DSE會出好多plug-in values的方法去run一次個flowchart/pseudocode,
試下試下就可以推斷到Values的特徵，
例如Run到1,1,2,3,5, 就可以推測到係fibonacci sequence
要認識一D基本的數學。
另外，
Theory其實考得唔多(相對來說)，
有時間就記。
Compare two algorithm 近年出現次數多左。
最重要係你要代入個situation.
Teacher's briefing 有Suggestion講
Answershow to fit knowledge to question scenario
should echoing the scenario of the qu
作者:
acac586
時間:
2015-12-5 04:58 PM
標題:
回覆 6# AndrewKH_Woo 的帖子
oh im so sorry
我以為你系樓主...哈哈哈
我覺得你講得好啱
睇清楚個situation
同埋對應番個situation系好重要
如果話通識系議題為本(issue-based)
咁樣�H話ICT就系情景為本(situation-based)
而且D situation通常都好生活化
另外其實我覺得theory/concept清都好重要
因為theory呢D一系就唔考
一考就要你答中key words (例如今年多左問email, 今年就問左bcc, 一大堆人都唔識)
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題外話
我都好想讀module d
但系學校逼我地讀module c
又聽聞module c好濕9
真系sosad
ps 2017考生
師兄有無更多心得
願聞其詳
作者:
AndrewKH_Woo
時間:
2015-12-5 10:31 PM
標題:
回覆 7# acac586 的帖子
Bcc果條除左了知道Bcc的原理，仲關係到私隱問題。
該題在老師簡報會中講了Correct description is OK
理論上接受有少量的Daily Language
實際上就有Keywords就有分，
因為Marker會比較唔同的卷，
人地有關鍵字，又有解釋，
無左關鍵字的卷就會比下去，
有部分Marker會覺得有關鍵字的人同無關鍵字的人一樣分係「唔公平」，
所以……你懂的
雖然HKEAA有Teacher's Briefing，
據了解有部分老師唔會去，
就了解唔到評卷要求，
有部分老師去左會議，
但係自己出卷、改卷都唔會跟EAA做法，
會害左學生。
其實Teacher's Briefing或明或暗地講左答卷要求，
老師無講答卷要求的話，好多時就要自己睇。
第二，
Past paper好重要，
做Past paper除了要知道自己的weakness，
仲可以知道少少Trend，
例如有部分題目係必出，例如公式，
有題目第1年出MC，第2年會出LQ，考Concept考得更深入。
例如BCC之前出過1至2年MC，今年就即時出LQ考Concept，
不妨考DSE前多加留意1至3年前的MC。
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至於卷2C方面，
我不太了解，我引用返我老師講的資訊：
我個老師聲稱好多教卷2C的老師都唔清楚考試的要求，
香港較少有相關互聯網課程的學位，
老師對課程不太了解
單純地讀本書出黎
加埋2C卷答案要求高，
好多老師教左EAA認為錯的答案。
相對上，2D同2A出法變化較小
而教授2D的老師通常係CS畢業
對Software Development有更深入了解
相對地2D老師對課程背景認識較多
講咁多，不如睇Stat
睇返今年的Stat就知2C同2B係大伏
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibra ... rPoint-ICT-1511.pdf
^^^ P.6,卷2D同2A考生整體表現遠優於2C及2B
作者:
acac586
時間:
2015-12-6 01:19 PM
標題:
回覆 8# AndrewKH_Woo 的帖子
咁真係hihi了
因為我發覺我老師出D卷
同EAA果D卷
都有好明顯�H差別...(背多分)
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讀本書出黎真係講中哂~
[
本帖最後由 acac586 於 2015-12-6 01:20 PM 編輯
]
作者:
ghajhdj576
時間:
2016-2-11 10:57 AM
我都覺好難
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