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[中文] 作:孩子不是等待被填滿的瓶子,而是盼望化作燃燒的火熖。

作:孩子不是等待被填滿的瓶子,而是盼望化作燃燒的火熖。

比下意見,thx.

[ 本帖最後由 tf308412 於 2013-7-28 07:46 AM 編輯 ]
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LV2/3
1.扣題不緊(文首沒有對重點字眼如"瓶子"、"火焰"等作定義,下文直接申述,難免有欠詳盡,扣題不穩)
(如按下文分析,"瓶子"應是懶惰被動的孩子;"火焰"則是勤奮主動的孩子。何不於段首點明,讓文章架構更鮮明呢?)
2.欠實際例子(如欠缺因主動且努力學習而成功的名人例子)
3.標點運用錯誤(如段一:「孩子絕對不是等待被填滿的瓶子,而是盼望化作燃燒的火熖。」,應寫成:孩子絕對不是「等待被填滿的瓶子」,而是「盼望化作燃燒的火焰」)
4.字眼重覆(只計段一已重複了四次"孩子",叫讀者感覺冗贅。何不以"小孩",或以代名詞"他們代替?

優點:有意識引經據典,只要改善錯別字問題,此點能替你加分。

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[隱藏]
我自己寫哩篇拎5**,希望以下建議幫到你。你的取材不夠實在,欠缺一些很現實例子,會令你文章顯得空泛,缺說服力。我當時的文章是站在家長的角度去寫,透過女兒成長的故事,去反思自己作為家長的成長。如果你可以嘗試用生活化故事,將你的說理議論形式寫成記敘抒情會更易得分,因為後者並不需要很多時事例子。你文章最後的啟發也不實在,這些大條道理不易討得老師歡心,因為這些是小學生都會用的,所以你應該寫出更深刻的,更貼近我們日常生活的反思。最後稱讚你一點,用了韓愈的名言,老師看見時會忍不住覺得這學生中文不錯,印象會好一些。

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我都係5**

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老實講我作條呢個陣自己覺得作到199 估頂盡LV4 點知最尾5**
我唔識評人 所以講下自己寫左D咩 同埋我淨係識寫描寫抒情文 所以例子都會偏向呢類
1.孩子的火焰可化作星星之火,但足以燎原
2.亦可以埋下火種(唔知之後寫左D咩)
3.每個瓶子的形狀都唔同,有D方有D圓,你欲填滿瓶子的材料未必係最適合的

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我自己寫呢篇有5*, 但體裁就唔係你所寫既議論文, 而係描寫抒情文加記敘。
先講一下你呢篇文, 我比你既評分會係Lv2
係內容方面, 文章未能扣緊題目, 會比評卷員一種言之無物而且缺乏邏輯既感覺,
題目講明要以「成長」為題, 但你似乎大半篇都講梗學生學習方面既野,
只係係文章開首同結尾講「成長」, 咁樣除左係內容方面輸泄左之外, 結構都會差, 因為文首文尾同正文無關係,
所以係作文之前記住要小心plan好每段同整篇文章既大意呀!

另外係議論文最重要既論據方面, 我幾欣賞你有用韓愈講既野做語例,
但似乎用得唔係時候, 同題目無乜太大關係, 可能反而會適得其反!
而且我見你用既事例都唔太多, 而且有唔係官方或正式既社會時事用詞如「懶人風氣」,
即使加左引號, 亦唔代表係一個岩既用詞。
其實呢條有好多例子可以用, 包括古今中外, 就好似前一排好熱門既虎媽,
加多D 呢D 時事或史事例子係絕對有加分既作用!

係文筆方面, 我一眼睇落你篇文好似無用到幾多個成語, 而且都無修辭,
即使你唔係寫梗抒情文, 成語同修辭都好重要,
因為呢科係中文, 無論個背後道理有幾深遠, 都係要用文筆去修飾。
議論文用成語係可以加強語氣, 而且用排比可以令整篇文章更有氣勢,
結段既反思亦可加入比喻或擬人等去收筆, 咁會令整篇文章即使更有書卷味。

希望以上留言可以幫到你!

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文章立論不妥,既云孩子需早入名校,然而小小五歲孩童如何懂得進名牌學校?豈不是父母之意?即為 等待被填滿的瓶子,與題目論調不符。又進名牌學校就能成功?因果關係不明,內容空洞。
題目指孩子是等待燃燒的火焰,乃指燃燒潛能,讓其自由發展。然此文不見此論,令人失望。望能多加努力,成功可期。

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作呢題d人好似好高分
自己作個陣覺得作到離題,最後拎5

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文章矛盾,論據都十分空泛。
12
18
8
4
+2
TOTAL:44 LV1-2

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雖然論點清楚,不過略為表面,未能有理據支持,大量四字成語未能優化文章,反而淪為說教,欠缺啟發性

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因為我岩岩剛呢題兩次

所以睇到篇文既時候呢真係眼前一亮,其實個邏輯無咩問題,好表面咁解讀左句句子,符合「等待」同「盼望」兩者。

但睇落去就有感忽略「瓶子」同「火焰」

或者睇落去有種感覺就是盼望自己把瓶子塞滿

火焰比我既感覺係理想同熱血

各花入各眼haha

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SG學生時代
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James 2013 中文5* 英文5**

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我都作左篇,巴打幫我改埋得唔得
http://lsforum.net/board/viewthr ... e%3D1&frombbs=1

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引用:
原帖由 tf308412 於 2013-6-8 09:02 AM 發表
呢題好難作。
第三題難作d, d人炒晒

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呢題真係好難

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