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[中文] 中作求評(拒絕的勇氣)

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中作求評(拒絕的勇氣)

題目:「『拒絕』是需要勇氣的。上星期,我的確滿腔熱誠,苦苦思量過後,我沒有能力辦妥這件事情……今天我終於鼓起勇氣,婉轉地拒絕了。」以上是文章的開首,試以「拒絕的勇氣」為題,續寫這篇日記。






    響亮的下課鐘聲傳遍了整個校園。學生們站起來與師長躹躬道別,然後驟然如鳥獸散,各自享受茪p息的時光。


    「一心,等一下。」聽見李老師的聲音,我停住了那剛踏出課室的腳,回頭問:「什麼事呢?李老師。」「我知道你是學習古箏的。我想邀請你在下個月的校慶上,幫忙到台上表演獨奏《將軍令》,不知你意下如何?」李老師問。
    我愣了一下,不知該如何反應。校慶……找我到台上表演?我不是在做夢吧?還是獨奏?太好了!這是一個難能可貴的機會啊!


    「瞧你那眼泛閃光,高興得呆了的樣子,那我便約定你了。」李老師笑蚖﹛C「好的!好的!」我笑不合攏地答應了。


     星期日的晚上,在一輪與家課的苦苦糾纏後,我終於能躺到床上了。然而,睡意卻遲未襲來。輾轉反側,始終被一絲思緒纏荂A未能進入夢鄉。


    上星期五時,我是否答應得輕率了些呢?雖然在校慶上獨奏一曲,確實是讓我大出風頭和在中學生涯留下美好回憶的絕佳機會。可是,要彈奏的可是《將軍令》這首難度極高的曲目。先不說我的技巧已經有些生疏,本身練習這曲目也絕非容易,必定需花上大量時間。然而,下個月便是校慶了,作為中六學生的我,能夠騰出這麼多時間去練習嗎?這根本是不可能。而且,倘若我出醜於人前,不單使我尷尬萬分,更會使學校蒙羞。這是我希望的結果嗎?不是。值得為了我一己的虛榮心,而讓校慶蒙上出醜人前的風險嗎?那當然是不值。


    在權衡利害輕重後,我已決定拒絕李老師的邀請。只是我不知應如何對她說,更沒有勇氣拒絕她,使她空歡喜一場。


    經過一輪苦苦思量,設計過各種推辭的說話後,我始終未能想出一個能同時拒絕李老師,又不使她失望的對策。都怪我早前答應得過於衝動,沒有想清楚便答應了。現在該怎麼辦?我真是沒有勇氣去瞧李老師那怪責的神色……
    不知何時,睡魔出現了,並把苦無對策的我迷糊了,吸進了睡夢當中。


    醒來已是今天早上,我如常地上學。回到課室後,只見李老師已坐在教師椅上,為同學點名。「不如現在跟她說吧。」我心媟Q。這念頭一閃而過,我始終沒有勇氣開口。於是,我只是轉身,走回我的座位。
    小息的時候,我曾打算到教員室找李老師,拒絕她的邀請。可惜,我仍未能坐言起行,只是留在座位上呆了一整個小息。


    直至上課的時候,李老師在教授課本前,忽然向大家宣布:「在上課前,我想先跟大家說說今年校慶的安排。這年非常特別,我們邀請到一位你們非常熟悉的嘉賓作音樂表演……」我心堣@驚。不是吧!不要啊!正當我打算站起來阻止之際,李老師繼續說:「但,為了保持神秘,我先不在這公開她的身份了。」


    好險……但我必定要說了,否則為時已晚時,我再追悔也來不及了。


    午息的時候,我沒有立刻用膳,而是緩緩地走到教師桌前,有些膽怯地喚道:「李老師,我……可能不能在校慶表演了。」「為什麼?」她皺茖q眉,不解地問。「我……我的補習時間跟表演時間相撞了。對不起,老師。」我隨便撒了個謊,推搪過去。她的眉頭又再緊皺了些許,忽然卻舒開了雙眉,和藹地對我說:「明白的,我也不會強人所難。好的,你回去吃飯吧。」


    我再仔細地看了看她的臉,竟然沒有半點怪責的神色。


    我回到座位上,吃荈熔陛A心情忽覺輕鬆了不少……


    沒想到我竟然能鼓起勇氣去拒絕李老師。一直以來,我都不喜歡拒絕他人,認為這樣會破壞我們的關係,亦會使他人感到失望和不悅,而甚少顧及到自己的意願和能力。


    對我而言,拒絕他人是需要甚大的勇氣的,因為我往往都把拒絕別人的後果放大。就以這次校慶表演一事為例,我就是錯估李老師的反應,而遲遲未能拿出勇氣去推辭表演一事。其實,或許拒絕的結果往往沒有我想像的差,只要我拒絕的理由不無道理,相信對方也不會苦苦糾纏,強人所難的。


    經過這件事後,我發現我真的有需要加強拒絕的勇氣。雖然拒絕他人可能會使他失望,但這也不等於必定要答應。適當的拒絕,雖然可能會使對方失望,但卻反而是正確的選擇。我是次拒絕了李老師的邀請,但卻避免了我自身出醜於人前,且避免了學校因我的失誤而蒙羞。拒絕與否,應就個人的意願和能力而定。若我選擇了拒絕,但這卻是正確的選擇,那何樂而不為呢?難道我們會沒有勇氣去作正確的抉擇嗎?


    倘若我們都有拒絕的勇氣,適當地作出拒絕,相信會使我們後悔的決定也會驟然而減。

[ 本帖最後由 gogogoooo 於 2016-2-6 02:57 PM 編輯 ]
   

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內容高低跌宕,文中有充分的心理描寫、反思,但過多對話。可多用修辭手法,

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