在開始之前，簡說一下近況吧！
近來，功課繁忙，故此《會考故事》隔了良久都未有出新一集，令各位讀者失望，實在不好意思。
《會考故事》在三月，應該只能出兩集（本集是其中一集）。
至於《大學學系》方面，暫時如無意外的，都要到復活節才能出新一集了，真是很對不起。
好！繼續我們的Maths旅程吧！
上回提及，剛剛談論過80~83的題目，亂局漸趨穩定，而87年，則是會考數學分開Syllabus考的最後一年。
至於題目的形式，亦漸趨正常，所涉獵的，和現在的差不太遠，只是偶有一些Out of Syllabus，或者怪怪的題目而已。
1984 (Syllabus A) I 3. Expand (1+2^(1/2))^4 and express your answer in the form
a +
b(2)^(1/2) where
a and
b are integers.
上述的一條，究竟是二項式定理（Binomial Theorem），還是一元二次方程（Quadratic equation），實在不知道。
84年的長題目，已不見了Vector的蹤影，剩下的，就只有2條Co Geo，2條3-D，1條A.S./G.S.，1條Probability。而Syllabus A、B在長題目的分別，就在於最後一題（第14題），Syllabus A是一條Hyperbola再加method of magnification的數，而Syllabus B則是一條普通的比例數一條。
總的來說，84年的Paper I，的確不太難。
至於85年的Paper I，和84年的很相似，就連出題的Topic順序亦分別不大，可謂巧合之至是也！
86年，log突然從AMaths那邊「空降」至Maths的Syllabus A，是短題目一條（Question 5）。
1986 (Syllabus A) I 5. (a) Evaluate log 8 + log (1/16). （註：此題的log為base 2）
(b) If 2 log x - log y = 0, show that y = x^2. （註：此題的log為base 10）
至於在Syllabus B，取而代之的是一條variation的題目，和現在相關Topic的短題目差不多。
86年值得注意的是，長題目出現了久違數年的Linear Programming，估計是考試局希望殺考生一個錯著，因為綜合80年代的題目，Linear Programming的出現次數實在不多，不過，在那個年代，以Past Papers作訓練的情況不太普遍，故此，死傷應該不太枕藉的。
（換著現在的會考，那就......
）
而Syllabus A、B在長題目的差異，仍在最後一題之上，Syllabus A 仍然是Hyperbola加method of magnification（3年相似題目，換轉是今天，肯定被傳媒批抨得體無完膚了......
），至於Syllabus B，則是一條Quadratic Equations的畫Graph題，再在上面推線找roots。
至於87年，情況亦差不多，沒有太多可討論的。
有人可能會問，怎麼我不討論Paper 2的？原因很簡單，因為當年的Paper 2，其實和現在的分別不大，亦因如此，不少的補習社／名師，其實都是從會考中extract一些題目，再給學生做的，Paper 1，情況亦差不多，不過如注意一些Out of Syllabus的題目而已。
（就我從一位同學手上的資料得知，不少補習社都是從80年開始分Topic地給學生題目的。）
亂局的終結，象徵著數學趨歸統一，但是，事實又是否這樣呢？
下一集，《會考故事之九》，將會繼續為大家探討。
