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【小卒文言周刊】08年復刊第五期.《學記》兩則.《禮記》

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【小卒文言周刊】08年復刊第五期.《學記》兩則.《禮記》

小說創作區將為大家送上一連十二期的文言文(附注釋)
除了看注釋之外,亦鼓勵大家嘗試將文章翻譯成白話文,看看自己是不是真的了解文章內容
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不用全篇一次過翻譯,逐句輪流翻譯即可,逆旋和seelvee會察看大家的譯文的
請不要重複翻譯別人已翻譯了的句子

本周刊逢星期一發佈於小說創作區


原文:::
《學記》兩則.《禮記》

  雖有嘉肴(1),弗(2)食,不知其旨(3)也;雖有至(4)道,弗學,不知其善(5)也。是故學然後知不足,教然後知困(6)。知不足,然後能自反(7)也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長(8)也。
  大學之法(9):禁於未發之謂豫(10),當其可之謂時(11),不陵節(12)而施(13)之謂孫,相觀而善(14)之謂摩(15)。此四者,教之所由興(16)也。
  發然後禁,則扞格(17)而不勝(18);時過(19)然後學,則勤苦而難成;雜(20)施而不孫(21),則壞亂而不修;獨學而無友(22),則孤陋而寡聞;燕(23)朋逆其師(24);燕辟(25)廢其學。此六者,教之所由廢(26)也。

注釋:::
(1) 嘉肴:美味的肉食
(2) 弗:不
(3) 旨:甘甜美味
(4) 至:極佳
(5) 善:好處
(6) 困:自己對知識理解上,不通或不明的地方
(7) 自反:自我反省
(8) 長:促長
(9) 法:教學的方向
(10)豫:預防
(11)時:合時宜
(12)陵節:超越(學生的)能力
(13)施:施教
(14)善:獲益良多
(15)摩:觀摩
(16)興:興盛 成功
(17)扞格:遇上抵觸或反抗
(18)勝:戰勝 克服
(19)過:錯過 過後
(20)雜:雜亂無章
(21)孫:順應時勢/事理
(22)無友:無跟朋友一起切磋 互相學習
(23)燕:不良的
(24)師:師長的教誨和道理
(25)辟:習慣
(26)廢:失敗

P.S. 本文注釋出自seelvee之手,如有錯誤,還請指正
   
從哪裡來 就回哪裡去.

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大家要將翻譯的句子copy下來啊,否則大家就不知你在翻譯哪句了

原句:雖有嘉肴(1),弗(2)食,不知其旨(3)也
語譯:雖然有美味的佳餚,不吃,就不會知道當中的甘甜美味
從哪裡來 就回哪裡去.

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雖有至(4)道,弗學,不知其善(5)也。

雖有最好的道理,不學,就不知其中的好處。

對=]]


[ 本帖最後由 seelvee 於 2008-3-4 10:21 PM 編輯 ]
Failing to prepare is preparing to fail!!!
想入好既大學,先要公開試考得好,更要jupas排得好!!!

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是故學然後知不足,教然後知困(6)。

因此學了(道理)之後便會知道自己的不足之處; 教了別人之後便會知道自己對知識理解上,不通或不明的地方

對xP"

[ 本帖最後由 seelvee 於 2008-3-4 10:26 PM 編輯 ]

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知不足,然後能自反(7)也;知困,然後能自強也。

知道(自己的)不足,才會懂得自我反省(不足之處);知道(自己)不明白及不足的地方,才能補回及增強自己的知識。

對=P"


[ 本帖最後由 seelvee 於 2008-3-4 10:26 PM 編輯 ]

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故曰:教學相長(8)也。

所以說︰教與學雙方也得到知識上的提高和促長。

也可以的=]"

[ 本帖最後由 seelvee 於 2008-3-4 10:27 PM 編輯 ]

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大學之法(9):

大學的教學方向:
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大學之法禁於未發之謂豫當其可之謂時不陵節而施之謂孫相觀而善之謂摩此四者,教之所由興也

大學的教學時採用了以下的方法在事情沒有發生前就加以阻止,這叫作預防當學生可以受教時便施教,這叫作合時宜不超越學生的能力而施教,這叫作順應自然讓學生互相觀察對方的長處,這叫作觀摩這四項就是教學成功的原因

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發然後禁,則扞格(17)而不勝(18)

在事情發生後才來阻止,只會遇上抵觸或反抗,而不能克服不良的念頭

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時過(19)然後學,則勤苦而難成
錯過合适時宜才學習,即使勤苦地學習亦難成功

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